Oggi 1 aprile 2026 il progetto Geotecnica Hands-on ha portato la didattica innovativa direttamente in aula, coinvolgendo due classi della scuola elementare di Cadidavid (Verona) in un’esperienza pratica e interattiva alla scoperta della geotecnica.
Luca Gagliano e Fabio Gabrieli hanno guidato gli studenti in un percorso ricco di stimoli, introducendo concetti fondamentali come le tipologie di terreno, l’attrito e la coesione, fino ad affrontare il tema delle frane: dalle cause ai metodi di rilievo dei pendii.
La lezione ha alternato spiegazioni e attività hands-on: i bambini hanno osservato campioni di materiali, utilizzato setacci e microscopi, e seguito esperimenti con telecamere per analizzare il comportamento dei terreni. Particolarmente coinvolgente la dimostrazione con una canaletta sperimentale, che riproduce un pendio in frana, completa di elementi a rischio e opere di difesa.
Un esempio concreto di come la geotecnica possa essere raccontata in modo accessibile, stimolando curiosità e pensiero scientifico fin dalla scuola primaria.
