Il progetto Geotecnica Hands-On adotta un approccio didattico sperimentale orientato all’analisi dei principali fenomeni geotecnici attraverso la realizzazione di modelli fisici interattivi, equipaggiati con tecnologie avanzate di misura. L’obiettivo è rendere osservabili e quantificabili processi normalmente non accessibili all’osservazione diretta nel sottosuolo, favorendo una comprensione più immediata e consapevole dei meccanismi di deformazione, filtrazione e delle condizioni di collasso delle opere geotecniche.
I modelli in scala sono dotati di sensori, sistemi di acquisizione dati e tecniche di imaging, così da integrare in modo rigoroso le evidenze sperimentali con l’interpretazione teorica.
Il progetto include inoltre la produzione di brevi video divulgativi e contribuisce alla creazione di un ambiente formativo immersivo, tecnologicamente avanzato e interdisciplinare, capace di integrare attività sperimentale, analisi critica e comunicazione scientifica.
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Kick-off meeting del progetto Geotecnica Hands-On
Il giorno 11 marzo 2026, presso la sala riunioni della sede Geomar del Dipartimento ICEA e contemporaneamente su Zoom, si è svolto il kick-off meeting del progetto di didattica innovativa student-centered “Geotecnica Hands-On”. Durante il primo incontro, i responsabili Luca Gagliano (coordinatore per la componente studentesca) e Fabio Gabrieli (coordinatore per la componente docente) hanno…
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Didattica innovativa in geotecnica: approvato e finanziato il progetto Geotecnica Hands-On
È stato ammesso al finanziamento nell’ambito del Bando 2026 per i Progetti Innovativi – Linea Student-centered e Challenges dell’Università degli Studi di Padova il progetto Geotecnica Hands-On, promosso dagli studenti presso il Dipartimento di Ingegneria Civile Edile e Ambientale. Il progetto nasce con l’obiettivo di rendere osservabili e misurabili fenomeni geotecnici che, per loro natura,…
